Jardins de pépinière : Apprendre à semer

Bonjour à tous les Agrohuerters !

Aujourd’hui je vais commenter une visite que j’ai faite avant Pâques dans une MATERNELLE, l’idée était de montrer aux enfants, entre 2 et 3 ans, les métiers qui s’exercent dans certains métiers et là je suis allé en tant que futur agronome ingénieur pour planter des haricots avec eux.

Planter des haricots n’est pas exactement ce que font les agronomes, mais c’est un bon exemple pour les enfants d’apprendre à semer une graine , d’où viennent les choses et ils pourront voir au jour le jour comment évolue la petite graine qu’ils ont plantée au printemps, quelque chose comme ce que vous pouvez voir dans cette vidéo sympa :

Comment s’est passée notre visite à la crèche

Quand je suis allé faire la visite c’était très très tôt pour eux, et pour moi aussi, les enfants venaient d’entrer en classe et certains pleuraient encore d’avoir quitté leurs parents ou les yeux larmoyants voulant dormir une autre fois. Mais dès que nous avons commencé l’activité, leur attitude a pris un virage à 180º, tout le monde était dans l’attente et très éveillé en voyant ce que faisait cet homme avec de la terre et des graines de haricot qui leur a demandé beaucoup de choses absurdes sur le champ et les fleurs.

Comme vous pouvez le voir, avec mon merveilleux assistant, nous plaçons le substrat sur des plateaux et l’émiettons car, comme nous vous l’avons dit à plusieurs reprises, le sac est généralement très écrasé et nous obtenons ainsi un plus grand volume de terre utile.

Ensuite, nous avons mis la terre dans des coupelles dans lesquelles il y avait déjà un trou pour le drainage, j’ai dû réparer le drainage de beaucoup de coupelles car il y avait beaucoup d’enfants, et soigneusement nous avons fait un trou avec notre doigt dans le substrat pour mettre le graine de haricot, nous couvrons soigneusement le trou et arrosons avec un arrosoir pour conclure l’expérience.

Après cet exemple pratique pour toute la classe, nous avons distribué à chacun un verre pour le remplir de terre, c’était une vraie folie car tous les enfants ont commencé à jeter la terre, remplir le verre jusqu’en haut, puis le vider à nouveau et aimer ce temps infini, alors nous guidions les enfants les plus voyous jusqu’à ce qu’ils finissent tous par avoir leur graine plantée.

La valeur de la plantation d’un haricot

Cela peut sembler idiot, mais semer un haricot a une tâche pédagogique très importante, c’est d’abord une activité qui sort de la routine des enfants et sa nature pratique leur permet de s’en souvenir beaucoup plus, lorsqu’ils interagissent avec de nouveaux éléments tels que le terre, les haricots et l’arrosoir, amusez-vous à jouer tout en apprenant.

Beaucoup de ces enfants ne connaissaient pas le toucher du substrat de culture, une terre noire qui colle entre les mains, et je pense que l’expérience sensible combinée au fait qu’ils ont fait la plantation eux-mêmes est déjà une grande expérience d’apprentissage.

Más adelante cuando germinen pueden formar parte de un huerto escolar con todos los beneficios que conllevan, aunque aún son muy pequeños para cuidar uno, de momento con ir regando la semilla cada día ya adquieren la responsabilidad de cuidar a un ser vivo e ilusión porque nazcan les plantes. De plus, ils pourront observer tous les changements phénologiques d’un même pas à pas et dans des états différents car toutes les graines ne germeront pas de la même manière ou en même temps.

Il existe de nombreuses activités du style qui se font aujourd’hui de la création de jardins verticaux conçus par les enfants à la mise en œuvre de projets éducatifs de jardins scolaires cultivés par eux. Je voulais apporter mon granit avec cette petite expérience, qui bien que d’une ampleur bien moindre par rapport à d’autres activités est toujours un premier pas pour développer leurs préoccupations concernant le respect de l’environnement, prendre soin de la nature et les motiver à arroser et prendre soin de leur plantes à la maison.

J’ai eu la chance de parler avec certains des parents de la crèche après l’activité et leurs enfants se souviennent encore de toutes les étapes pour planter une plante même s’il était si tôt et que beaucoup étaient à moitié endormis. Ces jeunes enfants sont comme des éponges et ils se souviennent de tout tant que vous le rendez agréable et amusant pour eux.

Je suis très heureux d’avoir été le moteur de cette expérience, j’ai passé un très bon moment avec chacun d’eux. Pour remercier les membres de la pépinière de m’avoir donné l’opportunité de rendre cela possible, j’espère que cette graine de connaissance germera chez ces enfants, qu’ils continueront à planter des choses et à prendre soin de leurs plantes pour qu’ils partent déjà avec la leçon appris lorsqu’ils doivent créer un jardin dans sa future école.

Salutations